琴海音乐世界

为什么学习电子琴

为什么学习电子琴：电子琴对于学生克服困难及集体观念建立的作用

    在电子琴教学中学生会遇到许多困难，但学生为了自己能创造音乐和享受到音乐的美感，就会自动产生学习兴趣和克服困难的精神动力。通过电子琴教学的训练不仅能增强克服困难的勇气和毅力，同时也获得了成功的愉悦。

    学生在演奏电子琴时，无论是齐奏、合奏，都要做到音准、节奏、力度、速度与歌曲乐曲的情绪变化相吻合，个体融于群体之中，这就很自然地培养了学生全神贯注与一丝不苟的精神，培养了学生的集体主义观念与相互合作的精神，我曾把一个班的学生分成若干小组。

    每个小组来演奏同一首乐曲里的不同声部，有的负责弹主旋，有的弹低音，有的则负责打击乐的伴奏，大家合练的时候每个学生都全神贯注，生怕自己负责的声部弹奏出错而影响集体和影响乐曲的完整。

    通过以上总结论述，我们可以得出：电子琴教学在音乐教学中的功效是无可置疑的，当然我们也不可过分夸大其功效，电子琴也有其不足之处，其一是学生自备、携带不便，其二是不能过度使用电子琴的自动和弦、自动伴奏，初学时为培养节奏感提高兴趣有利，但到了中等程度后，即要双手按钢琴弹法去演奏。其三电子琴触键方法不同于钢琴，手指轻轻一按声音便发出了，使手指力度锻炼不够，在今后的教学中还需不断改进、提高。但总的来讲，其作用还是远远超过其不足的。

    詹姆士，穆塞尔与梅贝尔格莲在他们合著的《音乐教育心理学》一书中曾说过：“器乐教学的本质是教儿童通过器乐来表现音乐。器乐教学实际上教的是音乐而不是乐器”。让我们共同努力，使学生通过电子琴教学，来演奏音乐、歌唱音乐、欣赏音乐，使他们充分感受音乐美，表现音乐美，创造音乐美、接受美的洋溢与熏陶。通过教学活动使孩子们在音乐的海洋中健康成长。